Âé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾

Identité visuelle, multimédia et accessibilité

Cette section fournit aux unités un accès direct à des outils qui favorisent la cohérence, l’accessibilité et l’harmonisation de l’image de marque du contenu publié sur lesÌýmédias sociauxÌýde l’écosystème numérique de Âé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾.ÌýGrâce à ces ressources, elles pourrontÌýassurerÌýuneÌýcohérence visuelle,ÌýuneÌýutilisation appropriée desÌýéléments d’identité visuelleÌýde l’Université et une collaboration efficace avec leÌýService des communications et des relations institutionnelles, au besoin.Ìý

Formulaire de demande d’avatarÌý

Tous les comptes officiels de Âé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾ sur lesÌýmédias sociauxÌýdoivent utiliser le modèle d’avatar approuvé par l’Université.ÌýCe modèleÌýgarantitÌýuneÌýcohérence visuelle etÌýpermet auÌýpublicÌýde reconnaîtreÌýrapidement les comptesÌýde l’Université.Ìý

Les unités doivent demander un avatar dans les cas suivants :Ìý
• Lancement d’un nouveau compte officielÌý
• Mise à jour ouÌýrepositionnement de marqueÌýd’un compte existantÌý
•ÌýHarmonisation avec lesÌýnouvelles initiatives de la faculté ou de l’établissementÌý

Demander un avatar.

Guide d’identité visuelle (couleurs, polices, logos)Ìý

Les normes d’identité visuelle de Âé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾ décrivent l’utilisation appropriée des couleurs,ÌýdesÌýpolices,ÌýdesÌýlogos etÌýdesÌýéléments graphiques de l’Université. Ces directives garantissent une expérience de marque cohérente et reconnaissable sur toutes les plateformes.Ìý

Les unités doivent suivre leÌýGuide d’identité visuelleÌýlorsqu’elles produisent desÌýélémentsÌýgraphiques, des vidéos ou des modèles pour lesÌýmédias sociaux. Le guideÌýrenferme :Ìý
•Ìýles palettes de couleurs approuvées;Ìý
•Ìýdes directives typographiques;Ìý
•Ìýles règles d’utilisation des logos et des blasons;Ìý
•Ìýles normes en matière de photographie et d’illustration;Ìý
•ÌýlesÌýconsignesÌýrelatives à l’accessibilité numérique.Ìý

°ä±ô¾±±ç³Ü±ð°ùÌý¾±³¦¾±ÌýpourÌýaccéder auÌýGuide d’identité visuelle.ÌýÌý

Normes d’accessibilité (texteÌýde remplacement, légendes, transcriptions)Ìý

LeÌýcontenu partagé sur lesÌýmédias sociauxÌýdeÌýl’UniversitéÌýÂé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾ doit être accessible au plus grand nombre d’utilisateursÌýet d’utilisatricesÌýpossible. L’accessibilité n’est pas facultative, elle est au cÅ“ur même d’une communication inclusive.ÌýElleÌýgarantit que tous les membres de notre communauté peuvent profiter pleinement du contenu de Âé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾, quels que soient leurs capacités,Ìýou l’appareil ouÌýlaÌýplateformeÌýqu’ilsÌýutilisent.Ìý

Voici quelques bonnes pratiques :Ìý
Ìý
• UtiliserÌýduÌýtexteÌýde remplacementÌýpour décrire une image, en mettant l’accent sur le contexte et nonÌýsurÌýdes éléments visuels.ÌýPar exemple,Ìýau lieu d’écrireÌý« Étudiants », écrireÌýplutôtÌý« Deux étudiants deÌýl’UniversitéÌýÂé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾Ìýutilisant duÌýmatériel de laboratoire pendant un cours de génieÌýbiomédical ».Ìý

• AjouterÌýdes légendes à toutes les vidéos, y comprisÌýlesÌýmicrovidéosÌý(Reels,ÌýShortsÌýetÌýStories).ÌýNe pasÌýse fierÌýuniquement au sous-titrage automatique :ÌývérifierÌýet corrigerÌýles sous-titres pour en garantir l’exactitude, en particulierÌýpourÌýles noms et la terminologie.Ìý

•ÌýFournirÌýdes transcriptions pour les vidéos ou lesÌýentrevuesÌýplus longues dans la description YouTube ouÌýdes ressources liées.Ìý

• ÉviterÌýlesÌýélémentsÌýgraphiques contenant beaucoup de texte,ÌýdesÌýpolices de petite taille ouÌýdesÌýcontrastesÌýfaibles.Ìý

Critères de publicationÌýde contenu vidéoÌýÌý

Les vidéos doivent refléter les normes de qualité deÌýl’Université, en plus d’être accessibles,ÌývisuellementÌýclaires et adaptées aux formats techniques et narratifs de chaque plateforme.Ìý

PourÌýoptimiser la portée et l’expérience utilisateur,ÌýcréerÌýles vidéosÌýselon les exigences deÌýla plateforme sur laquelle elles seront diffusées.Ìý

Lignes directricesÌýgénéralesÌýsur leÌýformat :Ìý
•ÌýMicrovidéosÌýde typeÌýInstagramÌýReels : format vertical 9:16, rythme rapide, accrocheÌýcaptant l’attentionÌýdès les premières secondesÌý
•ÌýMicrovidéosÌýde typeÌýStories : format vertical 9:16,Ìýpeu deÌýtexte, audio clair, légendes courtesÌý
•ÌýMicrovidéosÌýde typeÌýYouTubeÌýShorts : format vertical 9:16, arc narratif plusÌýsoutenu, transitions soignéesÌý
• Publications vidéoÌýsurÌýLinkedIn :Ìýformats horizontalÌýou carréÌýde préférence, rythme plus lent et légendes informatives.ÌýLes vidéos verticales peuvent également être efficaces, en particulierÌýlorsqu’elles sont conçues pour être visionnées surÌýun appareilÌýmobile ouÌýlorsqu’elles réutilisent du contenu accessible et bien édité provenant d’autres plateformes.ÌýÌý
• Facebook :ÌýLesÌýformats horizontalÌýet verticalÌýfonctionnent bien, maisÌýil faut veillerÌýà ce que le texteÌýsoitÌýlisible.Ìý

Ìý

À faireÌýÌý

ÀÌýéviterÌýÌý

FilmerÌýavecÌýstabilité etÌýavecÌýun éclairage adéquatÌýÌý

Utiliser de la musique, des séquences ou des images protégées par des droits d’auteur,ÌýsansÌýavoir obtenu laÌýlicence appropriéeÌý

UtiliserÌýune trame audioÌýclaireÌýet naturelle;ÌýajouterÌýune voixÌýhors champ au besoinÌý

Partager des vidéos filmées à l’horizontale sur des plateformes optimisées pour unÌývisionnementÌýà la verticaleÌýÌý

Inclure des légendesÌýà des fins d’accessibilité etÌýdeÌýclartéÌý

PublierÌýdesÌývidéosÌýtremblantes, de faible résolution, pixélisées ou mal montéesÌý

PrivilégierÌýles vidéos courtes et cibléesÌý

LaisserÌýdes conversations privées ou des informations sensiblesÌýenÌýfond sonoreÌý

AdapterÌýleÌýmessageÌýauÌýpublic :ÌýpopulationÌýétudiante,Ìýchercheuses etÌýchercheurs,ÌýcommunautéÌýdiplômée, grand publicÌý

Partager des vidéos sans vérifier les informations ou relire les légendesÌý

Veiller à ce que les images correspondent à l’identité et aux valeurs de Âé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾Ìý

FilmerÌýdes personnes qui n’ont pas donné leur consentementÌý

Respecter la vie privée : flouter les visages ou éviter de filmer des personnes sans leur consentementÌý

AjouterÌýtrop deÌýtexteÌýen superposition qui rend la lecture difficile ou impossibleÌý

Pertinence du contenu et restrictionsÌýliées auxÌýplateformesÌý

Certains contenusÌýprésentent des risques pour laÌýsécurité,Ìýle respect de laÌývie privée,Ìýle respect des loisÌýouÌýlaÌýréputation et ne doivent pas être publiés sur les canaux de Âé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾.ÌýCes précautionsÌýs’appliquent àÌýtoutes les plateformesÌý(desÌýlimites plus strictesÌýs’appliquent àÌýTikTok,Ìýpour des motifsÌýparticuliersÌýliésÌýà cette plateforme).Ìý

ÉviterÌýde publier du contenu :Ìý
•ÌýsurÌýdesÌýsujetsÌýpolitiques ou sociauxÌýsensibles ou controversés;Ìý
•Ìýqui contientÌýdes opinions ouÌýdesÌýcommentaires personnels présentés comme des messages institutionnels;Ìý
•Ìýqui contientÌýdesÌýrenseignementsÌýconfidentiels, non publiés ou sensiblesÌýau sujet deÌýrecherches;Ìý
•Ìýqui contientÌýde la musique,Ìýdes séquences vidéoÌýouÌýdes enregistrements audio protégés par des droits d’auteur sansÌýavoir obtenuÌýles droits appropriés;Ìý
•ÌýsurÌýdes lieux,ÌýdesÌýcliniques,ÌýdesÌýsalles d’examen ouÌýdesÌýlaboratoiresÌýà accès limité,Ìýconfidentiels ou sensibles;Ìý
•Ìýdans lequel figurentÌýdes mineurs sans consentementÌývérifiable;Ìý
•Ìýqui contientÌýdes conseils médicaux, juridiques,ÌýpsychologiquesÌýou de santé;Ìý
•Ìýqui contientÌýdes blaguesÌýouÌýdes comportements virauxÌýdangereux;Ìý
•Ìýqui contientÌýdes images pouvant être facilement mal interprétées sans contexte;Ìý
•ÌýsurÌýdes situationsÌýde détresse, d’urgence ouÌýdeÌýcrise.Ìý

Les unitésÌýqui proposentÌýdu contenuÌýTikTokÌýdoivent consulter lesÌýDirectivesÌýrelatives au contenu surÌýTikTokÌýavant de soumettre du contenu aux fins de publication.Ìý

DirectivesÌýsur leÌýlangage inclusifÌý

Le contenu doit permettre à tous les publics de se sentir représentés et respectés. Le langage inclusif est un élément fondamental d’une communication éthique.ÌýPourÌýobtenirÌýdes recommandations et des exemples détaillés,Ìýconsulter lesÌýnormes de communication numérique inclusive de Âé¶¹´«Ã½ÍøÕ¾, qui fournissent des conseils pratiques sur la rédaction inclusive,Ìýla façon d’éviter les biaisÌýet l’accessibilité sur toutes les plateformes numériques.Ìý

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